Title:


Relationship Between Self-Esteem and Negative Emotional State with Academic Procrastination in Final Level Students


Author:


Mail Refirman Djamahar(1*)
Mail Yulilina Retno Dewahrani(2)
Mail Resty Octaviani(3)

(1) Biology Education Department, Jakarta State University, 
(2) Biology Education Department, Jakarta State University, Indonesia
(3) Biology Education Department, Jakarta State University, Indonesia
(*) Corresponding Author
10.31002/ijobe.v3i1.2290| Abstract views : 217 | PDF views : 0

Abstract


Self-esteem and negative emotional state have a role in the tendency of students to do academic procrastination in completing the final assignments. This study aims to determine the relationship between self-esteem and negative emotional state with academic procrastination in last year's students — the research conducted at the Biology Education and Biology Department, Jakarta State University, in July 2019. The method used was descriptive correlational. The research sample was 48 Biology students from 2012, 2013, and 2014 who had not graduated on time selected by simple random sampling. The instruments used were the Coopersmith Self Esteem Inventory (CSEI), Depression Anxiety Stress Scale 42 (DASS 42), and academic procrastination questionnaires. The analysis prerequisite test results obtained by data distribution normally and homogeneously. The result is a significant relationship between self-esteem and negative emotional states with academic procrastination in final year college students.

Keywords


academic procrastination; negative emotional state; self-esteem

Full Text:

PDF

References


Abramowitz, J. S. (2012). The Stress Less Workbook: Simple Strategies to Relieve Pressure, Manage Commitments, and Minimize Conflicts. New York: Guilford Press.

Akinsola, M. K., Tella, A., & Tella, A. (2007). Correlates of Academic Procrastination and Mathematics Achievement of University Undergraduate Students. Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 3(4), 363-367.

Andarini, S. R., & Fatma, A. (2013). Hubungan antara Distress dan Dukungan Sosial dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi. Jurnal Talenta Psikologi, 2(2), 159-180.

Anggawijaya, S. (2013). Hubungan antara Depresi dengan Prokastinasi Akademik. Jurnal Ilmiah Universitas Surabaya, 2(2).

Aziz, A., & Rahardjo, P. (2013). Faktor-Faktor Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Menyusun Skripsi di Universitas Muhammadiyah Purwokerto Tahun Akademik 2011/2012. Psycho Idea, 11(1). 61-68.

Azrai, E. P., Evriyani, D., & Prastya, A. R. (2018). Hubungan Tingkat Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Tes dengan Tingkat Motivasi Belajar Biologi pada Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 21 Jakarta. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi, 9(1), 47-54.

Burka, J. B., & Yuen, L. M. (1983). Procrastination: Why You Do It, What to Do About it. New York: Perseus Book.

Carmelita, W. (2018). Survei Buktikan Mahasiswa Zaman Sekarang Mudah Depresi. Retrieved from https://www.idntimes.com/science/ discovery/winda-carmelita/survei-buktikan-mahasiswa-zaman-sekarang-mudah depresi.

Chaplin, J. P. (2004). Kamus Psikologi (terjemahan: Kartono). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Coopersmith, S. (1967). The Antecendents of Self-esteem. San Fransisco: W. H. Freeman And Co.

Cynthia, T., & Zulkaida, A. (2009). Kecenderungan Depresi pada Mahasiswa dan Perbedaan berdasarkan Jenis Kelamin. Proceeding PESAT (Psikologi, Ekonomi, Sastra, Arsitektur & Sipil) (3), 66-7.

Dwyer, A. L., & Cummings, A. L. (2001). Stress, Self-efficacy, Social Support, and Coping Strategies in University Students. Canadian Journal of Counselling, 35(3), 208-220.

Erma. (2013). Hubungan antara Harga Diri dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Skripsi. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/.../pdf

Farooqi, Y. N., Ghani, R., & Spielberger, C. D. (2012). Gender differences in test anxiety and academic performance of medical students. International Journal of Psychology and Behavioral Sciences, 2(2), 38-43.

Fibrianti, I. D. (2009). Hubungan antara Dukungan Sosial Orang Tua dengan Prokrastinasi Akademik dalam Menyelesaikan Skripsi pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Skripsi. Semarang: Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro.

Fong, T. S. (2012). Academic Procrastination and Academic Stress in Psychology Students. Anima, Indonesian Psychological Journal, 28(1), 47-55. Retrieved from http://www.anima.ubaya.ac.id/pdf.

Gunawinata, V. A. R., Nanik & Lasmono, H. K. (2008). Perfeksionisme, Prokrastinasi Akademik, dan Penyelesaian Skripsi Mahasiswa. Anima, Indonesian Psychological Journal, 23(3), 256-276.

Hadiwijaya, K., Fiftiyanti, Y., Wulandari, T., Noviasari, E., Rini, I. S., Ariasti, R. F., Trizuliarti, R., & Ningsih, H. A. (2015). Efikasi Diri sebagai Moderator Hubungan antara Harapan Akademik, Prokrastinasi, dan Stres Akademik. Artikel Ilmiah. Retrieved from http://s3.amazonaws.com/academia.edu.pdf.

Handayani, S. W. R. I., & Abdullah, A. (2016). Hubungan Stres dengan Prokrastinasi pada Mahasiswa. Jurnal Psikovidya, 20(1), 32-39.

Handayani, S. W. R. I., & Suharnan. (2012). Konsep Diri, Stres, dan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa. Persona, Jurnal Psikologi Indonesia 1(2), 114-121. Retrieved from http://jurnal.untag-sby.ac.id/persona/article/.../pdf.

Herlambang, T. (2016). Perilaku Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi yang sedang Menempuh Tugas Akhir di Universitas Muhammadiyah Malang. Naskah Publikasi Skripsi. Retrieved from http://eprints.umm.ac.id/43409/1/jiptummpp-gdl-titoherlam-skripsi.pdf.

Hurlock, E. B. (2001). Psikologi Perkembangan: Suatu Kehidupan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi Kelima. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Hurlock, E. B. (2012). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (Terjemahan). Jakarta: Erlangga.

Liling, E. R., Nurcahyo, F. A., & Tanojo, K. L. (2013). Hubungan antara Kecerdasan Spiritual dengan Prokrastinasi pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Jurnal Humanitas, 10(2), 59-72. Retrieved from http://journal.uad.ac.id/index.php/HUMANITAS/article/

Maghfiroh, N. L. (2008). Hubungan antara Distres dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang sedang Menyusun Skripsi. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta. Retrieved from http://eprints.ums.ac.id/314/

Martin, R.C., & Dahlen, E. R. (2005). Cognitive Emotion Regulation in Prediction of Depression, Anxiety, Stress, and Anger. Personality & Individual Differences, 39, 1249-1260.

Moksnes, U. K., Moljord, I. E. O., Espnes, G. A., & Byrne, D. G. (2010). The association between stress and emotional states in adolescents: The role of gender and self-esteem. Personality and Individual Differences, 49(5), 430–435.

Patimah, I., Suryani, & Nuraeni, A. (2015). Pengaruh Relaksasi Dzikir terhadap Tingkat Kecemasan Pasien Gagal Ginjal Kronis yang Menjalani Hemodialisa. Jurnal Keperawatan Padjadjaran, 3(April 2015), 18–24.

Qonitatin, N., Widyawati, S., & Asih, G. Y. (2011). Pengaruh Katarsis dalam Menulis Ekspresif sebagai Intervensi Depresi Ringan pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Undip, 9(1), 21-32.

Rana, R., & Mahmood, N. (2010). The Relationship between Test Anxiety and Academic Achievement. Bulletin of Education and Research, 32(2), 63–74.

Rantelimbong, R. N. (2016). Hubungan antara Self-Esteem dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan UKSW. Skripsi. Retrieved from http://repository.uksw.edu/bitstream/123456789/9380.pdf.

Solih Nst, M., Purwoningsih, E., Gultom, D. P., & Fujiati, I. I. (2018). Pengaruh Penulisan Skripsi terhadap Simtom Depresi dan Simtom Kecemasan pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Angkatan 2014. Ibnu Sina Biomedika, 2(1), 80-90.

Velotti, P., Garofalo, C., Bottazzi, F., & Caretti, V. (2016). Faces of Shame: Implications for Self-Esteem, Emotion Regulation, Aggression, and Well-Being. The Journal of Psychology, 151(2), 171–184.




DOI: http://dx.doi.org/10.31002/ijobe.v3i1.2290

Article Metrics

Abstract view : 217 times
PDF - 0 times

Cited By

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Indonesian Journal of Biology Education

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

indexed by :

                     

Jalan Kapten Suparman 39 Magelang, Jawa Tengah, Indonesia 56116

Phone (0293) 364113 Fax (0293) 362438

Website: http://jurnal.untidar.ac.id/index.php/ijobe