Bilingualism as an Effort to Understand Kitab Kuning in Darussalam Boarding School

Elen Inderasari; Dwi Kurniasih

doi:10.31002/transformatika.v2i1.605

Title:

Bilingualism as an Effort to Understand Kitab Kuning in Darussalam Boarding School

Author:

Elen Inderasari^(1*)

Dwi Kurniasih⁽²⁾

(1) IAIN Surakarta, Indonesia
(2) IAIN Surakarta, Indonesia
(*) Corresponding Author
10.31002/transformatika.v2i1.605| Abstract views : 843 | PDF views : 0

Abstract

This study aims to explore the defense of Java language and bilingualism on the learning process of yellow book in Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam. The data in this study was obtained when asatidz read, interpret, and explain the contents of the yellow book to the students. The method used in this research is descriptive qualitative. Descriptive method is a research method that tries to describe and interpret the object in accordance with the actual situation. This research also uses direct observation method in collecting data in yellow book study at Pondok Pesantren Mahasiswa Darusalam Pucangan Kartasura. The results of this study indicate the existence of the phenomenon bilingualism in the process of learning yellow book. In addition, in this study also shows the occurrence of Java language retention process that can be classified into several forms of words (terms). There are several factors that lie behind the defense of Javanese language and bilingualism that occurred in Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam.

Keywords

bilingualism; language defense; Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam

Full Text:

PDF

References

Ali, M. (2006). Pengajaran dan pendidikan dalam kultur pesantren Madura. Semarang: Kongres Bahasa Jawa IV Tahun.

Anasom. (2006). Perkembangan bahasa Jawa dalam tradisi pesantren. Semarang: Kongres Bahasa Jawa IV.

Azra, A. (1999). Pendidikan Islam: tradisi dan modernisasi menuju milenium baru. Jakarta: PT Logos Wacana Imu.

Chaer, A., & Agustina, L. (2004). Sosiolinguistik perkenalan awal. Jakarta: Rineka Cipta.

Dewi, A. K. (2012). Variasi bahasa dalam interaksi sosial warga Dukuh Ngares, Desa Kadireso, Kecamatan Teras, Kabupaten Boyolali (kajian sosiolinguistik). Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Fasold, R. (1984). The Sociolinguistics of society. Cambridge: Cambridge University Press.

Fithriyah, N. Al. (2012). Variasi bahasa pada dialog film Red Cobex: kajian sosiolinguistik. Skriptorium, 1(2), 81–93.

Giyoto. (2013). Pengantar sosiolinguistik. Surakarta: Fataba Press.

Hodidjah. (2009). Bahasa mempengaruhi budaya atau sebaliknya. Retrieved January 16, 2018, from https://sumsel.kemenag.go.id/files/sumsel/file/file/TULISAN/tdga1335500676.pdf.

Ibrahim, A. S. (1995). Sosiolinguistik. Surabaya: Usaha Nasional.

Ihsan, M. (2011). Perilaku berbahasa di Pondok Pesantren Adlaniyah Kabupaten Pasaman Barat. Wacana Etnik, Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(1), 25-37.

Ilmie, M. I. (2008). Bahasa Indonesia tak sekaya bahasa Jawa? Retrieved January 16, 2018, from http://nasional.kompas.com/read/2008/09/10/1555436/bahasa.indonesia.tak.sekaya.bahasa.jawa.

Kurniasih, D., & Siti Aminataz Zuhriyah. (2017). Alih kode dan campur kode di Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam. Journal Indonesian Language Education and Literature, 3(1), 53–65.

Mayasari, F. E. (2012). Penggunaan bahasa Madura di Desa Gili Ketapang, Kecamatan Sumberasih, Kabupaten Probolinggo: kajian sosiolinguistik. Skripsi. Surabaya: Universitas Airlangga.

Meyerhoff, M. (2007). Introducing sociolinguistics. the modern language journal. Park Square: Routledge. https://doi.org/10.1111/j.1540-4781.2007.00639_9.x.

Muqoyyidin, A. W. (2014). Kitab kuning dan tradisi riset pesantren di nusantara. Ibda’ Jurnal Kebudayaan Islam, 12(2), 109–118.

Nababan, P. (1984). Sosiolinguistik. Jakarta: PT Gramedia.

Nugroho, A. (2011). Alih Kode dan campur kode pada komunikasi guru-siswa di SMA Negeri 1 Wonosari Klaten.

Rahmadani, P. M., Tarmini, W., & Karomani. (2015). Alih dan campur kode dalam novel Sepatu Dahlan dan implikasinya. Jurnal Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 3(1), 1–16.

Rakhmawati, R. (2016). Syawir pesantren sebagai metode pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Manbaul Hikam Desa Putat, Kecamatan Tanggulangin, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. AntroUnairdotNet, 5(2), 349-360.

Rosyad, A. (2003). Teori belajar dan pembelajaran. Jakarta: Uhamka Press.

Sa’adah, N. (2015). Implementasi sistem pembelajaran kitab kuning di Madrasah Diniyah Islam Salafiyah Jabalkat Sambijajar Sumbergempol Tulungagung. Skripsi. Tulungagung: Institut Agama Islam Tulungagung.

Samingin, Fx., & Asmara, R. (2016). Eksplorasi fungsi dan nilai kearifan lokal dalam tindak tutur melarang di kalangan penutur bahasa Jawa dialek standar. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 12(1), 28-43. Retrieved from http://jurnal.untidar.ac.id/index.php/transformatika/article/view/198.

Sudaryanto. (1988). Metode linguistik bagian kedua: metode dan aneka teknik pengumpulan data. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Sururin. (2012). Kitab kuning sebagai kurikulum di pesantren. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

Wahid, Abdurrahman. (1988). Pesantren dan pembaharuan. Jakarta: LP3ES.

DOI: http://dx.doi.org/10.31002/transformatika.v2i1.605

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.31002/transformatika.v2i1.605.g590